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旅行小报素材

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建议到百度文库中以“电子小报”、“素材”等为关键词搜索,里边有不少WORD小报的素材模板,也就是排版、边框、修饰等都有的,只要下载下来,将里边的文字替换掉就行。

当然,需要你自己组织一些文字材料,说实话,关于旅游的帮你找了找基本没有现成的。

有的下载需要积分的,可以在文档右上角评价那里点一下赚取。

推广普通话的小报资料

题目:推普小报 创建和谐社会,美化市容形象 提高人民素质,加强修养水平 推广普通话工作的目标 : 2010 年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话;本世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。

经过未来四、五十年的不懈努力,我国国民语文素质大幅度提高,普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要,形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

推广普通话宣传口号 (1) 积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力 (2) 四海同音,万众一心 (3) 树立语言规范意识,提高民族文化素质 (4) 我是中国娃,爱说普通话 (5) 普通话: 情感的纽带,沟通的桥梁 (6) 沟通——从普通话开始 (7) 普通话,使你我靠得更近 (8) 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩 (9) 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情 普通话的由来: 普通话前身是古代北方官员的官话,因为北京做过多朝首都,官话也就更接近北京话,今天南京方言不像其他苏南地区,也因为南京做过多朝首都,有点接近官话。

“普通话”一词,是朱文熊于1906年首次提出的,后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法,并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。

经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。

我就是这样做滴~ 你觉得多的话,可以减少一点。

(*^__^*) 嘻嘻…… 回答者: Jane_Sandy - 见习魔法师 二级 9-17 19:56推广普通话的重要意义 语言是最重要的交际工具和信息载体。

在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

在现代社会,说普通话是有文化、开化的标志。

例如济南青岛,都曾经是方言地区,现在除了一些老人,极少再有人说山东话了,看山东卫视新闻节目,大街上无论记者采访到谁,对方都操一口普通话。

说普通话为荣,说普通话前卫,已经成了有文化的人的共识,连农村小学都全面施行了普通话教学,山东农村出来的打工者,没有不会普通话的。

不会说普通话,会被认为是老土,这是发达地区的人的心态。

但上海、天津这样的城市仍然很落后,他们有明确的本地人和外地人的概念,以上海人为荣,外地人是老土。

有人说一句话,先听口音,是本地人说的,再想地不对,外地人说的,听也不要听。

自己歧视外地人,再说普通话不是要被人当外地人看?说本地方言首先是胆小的结局。

说方言的是老土,这话一点也不错的。

说天津话的人就是土,说上海话的也就是土。

他们一生都在上海,许多人连火车也没坐过,根本不知道国家变成了什么样子,哪里都比上海强。

幸亏现在有了埔东,上海人不要坐火车,他们的旁边的现代化的埔东已经说明了上海是多么落后。

现在人们一说上海发达,其实说的是埔东,埔东都是上海人心目中的外地人,真正的老上海真没有什么可称道的。

井底之蛙,上海人、天津人,全一个味儿。

要是不建埔东,上海人做梦也想不出立交桥、宽马路、环线是什么味儿,上海人不懂飘流,没人有旅游帐蓬,没人玩儿过125CC的摩托,更不懂开着四轮驱动的军用吉普的感觉。

你要说青岛已经很少自行车了,天天骑车的上海人一定不信。

这一切,与上海人、天津人坚守方言互成关系。

说普通话的人就是开化,他们能接受新东西,能抛弃旧东西。

说方言的人就是落后没文化,他们远离现代文明,与新东西格格不入,家有弊帚,享之千金。

连个普通话都不能接受,还能接受什么呢? 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。

普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普及普通话的需求日益迫切。

推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容。

推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,提高全民族的科学文化素质。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。

语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。

推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

总之,推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要,符合全国各族人民的根本利益,是贯彻“三个代表”重要思想,坚持以人为本,落实全面、协调、可持续的科学发展观,为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

回答者: 一个厨师 - 大学士 十七级 9-17 19:57国务院关于推广普通话的指示 来源...

文字手抄报资料

一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版。

要求有标题,有刊头刊尾。

版面布局合理,排版设计匀称。

字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写。

二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。

具体要求:一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容。

主次分明,版面新颖活泼。

三、 具体步骤 1、 讲清意义,激发兴趣 办手抄报的意义在于:培养读写听说等实用的语文能力,实现学生在语文学习中的主体性发展。

通过引导学生动手动脑,促进语文学习,培养学生学习语文的兴趣,提高学生运用语文的能力。

增强学生的独立性、主动性、创造性。

并让学生体会到语文是基础工具的特点。

关于学习语文的重要性,大纲明确指出:“语文是学习和工作的基础工具。

语文学科是学习其他学科的基础。

学好语文,不但对于学好其他学科十分必要,而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。

”这是大纲对语文学科的明确定位。

从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。

然而,现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错,而只因为文科太差而名落孙山。

有的人喜爱数学,可面对复杂的应用题却一筹莫展。

有的人工作做的非常出色,让其总结一下经验,却说不出个一、二、三。

从中、高考,到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结,到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具,都有赖于这个基础。

那么我们如何从现在就认真打好这个基础,掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。

现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。

那么,有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃,有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。

这时,我并没有说出答案,而是趁势发问:“你们想不想当编辑,做记者”?这时同学们都说:“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们:“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑,做记者,而且还能当主编,自己排版设计。

这可是个极富挑战性的活动,相信你们只要能坚持办手抄报,你们不但能提高语文学习的水平,排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。

”这时,同学们各个跃跃欲试,从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号,什么是手抄报?怎样办?我能做好吗? 2、 典型引路 积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是: (1)让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,自行设计,自行抄写。

可参考《学习报》、《北京日报》,也可以发挥自己的想象。

时间在两内周完成。

(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,让他们反复修改。

经反复修改后的手抄报基本符合要求了,我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们,并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法。

(3)要求具体化,手抄报规范化。

在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求。

A、手抄报要做到:主题鲜明,内容集中,标题新颖。

根据中心内容拟定一个醒目的标题。

如:“以复习旧知识为主,可拟为《复习指导报》,如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》,力求新颖。

B、版面布局合理。

布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,版块横、竖参差,插图位置合理。

整个版面要给人以美观舒适的感觉。

C、书写要规范。

书写必须用钢笔或圆珠笔。

要求字迹要清晰、笔顺要规范,大小要适当(以三米左右能看清为宜)。

老师让我们做一张关于地理知识的小报,该怎么做?给点素材和资料 ...

先找个地方写题目,如果用A4纸,可以分三~四个栏目,最好栏目的大小都一样,必要可以缩一缩或者放大;如果是大一点的纸,就分五个栏目吧,中间一个,旁边挨着四个。

写哪个都行。

不一定非按我说的写,课本上也是有知识的,总结起来就行。

手抄报的形式可以自己想,下面的不用都抄上去,看情况。

下面我都从百度上搜的,不过自我认为还是课本最好。

地球: 地球是太阳系从内到外的第三颗行星,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。

赤道半径为6378.2公里,其大小在行星中排列第五位。

地球有大气层和磁场,表面的71%被水覆盖,其余部分是陆地,是一个蓝色星球。

地球是包括人类在内上百万种生物的家园,也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。

地球已有45亿岁,有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转,而地球自西向东旋转,以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。

七大洲: 七大洲指亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲。

亚洲:面积4400万平方千米,约占世界陆地总面积的29.4%,是世界第一大洲。

共有40个国家和地区。

人口32.29亿,约占世界总人口的60%,居世界第一位。

非洲:面积约3000万平方千米,约占世界陆地总面积的20.2%,是世界第二大洲。

共有56个国家和地区。

人口6.62亿,占世界总人口的12.3%,居世界第三位。

北美洲:面积约2400万平方千米,约占世界陆地总面积的16.2%,是世界第三大洲。

共有37个国家和地区。

人口4.32亿,约占世界总人口的8.1%,居世界第四位。

南美洲:面积约1800万平方千米,约占世界陆地总面积的12%,是世界第四大洲。

共有13个国家和地区。

人口3.02亿,约占世界总人口的5.6%,居世界第五位。

南极洲:面积1400万平方千米,约占世界陆总面积的9.4%,是世界第五大洲。

南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队,无定居居民。

欧洲:面积约1000万平方千米,约占世界陆地总面积的6.8%,仅大于大洋洲,是世界第六大洲。

共有37个国家和地区。

人口7.23亿,约占世界总人口的13.4%,居世界第二位,是人口密度最大的一洲。

大洋洲:面积约900万平方千米,约占世界陆地总面积的6%,是世界上最小的一个洲。

共有24个国家和地区。

人口2700万,约占世界总人口的0.5%,是除南极洲外,世界人口最少的一洲。

七大洲的划分: 亚洲与欧洲的分界:乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡 亚洲与非洲的分界:苏伊士运河-红海-曼德海峡 亚洲与北美洲的分界:白令海峡 亚洲与大洋洲的分界:帝汶海-阿拉弗拉海 欧洲与非洲的分界:直布罗陀海峡 欧洲与北美洲的分界:丹麦海峡 北美洲与南美洲的分界:巴拿马运河 南美洲与南极洲的分界:德雷克海峡 四大洋: 四大洋是地球上四片海洋(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋)的总称,也泛指地球上所有的海洋。

海洋面积为36100万平方公里,太平洋占49.8%,大西洋26%,印度洋20%,北冰洋4.2%。

世界海洋面积太平洋占将近一半,其他三大洋大西洋印度洋北冰洋占一半。

由于海洋学上发现南冰洋有重要的不同洋流,于是国际水文地理组织于2000年确定其为一个独立的大洋,成为五大洋中的第四大洋。

但在学术界依旧有人认为依据大洋应有其对应的中洋脊而不承认南极洋这一称谓。

四大洋按面积大小依次为: 1. 太平洋18134.4万平方公里 2. 大西洋9431.4万平方公里 3. 印度洋7411.8万平方公里 4. 北冰洋1225.7万平方公里 连接四大洋的海峡 白令海峡:连接北冰洋和太平洋 马六甲海峡:连接太平洋和印度洋 麦哲伦海峡:连接大西洋和太平洋 直布罗陀海峡:连接印度洋(地中海)和大西洋 戴维斯海峡:连接北冰洋和大西洋 南冰洋现在是五大洋了,国际水文地理组织于2000年确定南冰洋为一个独立的大洋,成为五大洋中的第四大洋。

英文名称是Southern Ocean,也叫“南极海”、“南大洋”,是世界第五洋、第四大洋。

我们的祖国——中华人民共和国:中华人民共和国简称中国,位于欧亚大陆东部,太平洋西岸。

中国具有五千年的文明史,是世界四大文明古国之一。

中国是联合国安全理事会常任理事国;世界第二大经济体;世界第一大出口国,世界第二大进口国,拥有最多外汇储备;亦是世界上经济成长最快的国家之一。

截至2004年底,全国县级以 上行政区划共有:23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区;50个地区(州、盟);661个市,其中:直辖市4个;地级市283个;县级市374个;1636个县(自治县、旗、自治旗、特区和林区);852个市辖区。

中华人民共和国的陆地面积约960万平方公里,东部和南部大陆海岸线长18400多公里,内海和边海的水域面积约470多万平方公里。

海域分布有大小岛屿7600个,其中台湾岛最大,约为35989.76平方公里。

陆上国界线长达20000多公里,同14国接壤与6国海上相邻。

省级行政区划为4个直辖市、23个省、5个自治区、2个特别行政区,首都北京。

世界地理之最:最大的国家:俄罗斯 最大的大陆:亚欧大陆 最长的峡谷:科罗拉多大峡谷 最深的峡谷:雅鲁藏布大峡谷 最长的河;尼罗...

快乐成长手抄报资料

随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 ☆书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所。

生活里没有书籍 ☆书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔 ☆书籍是培育我们的良师。

当生活中遇到任何困难的时候,无需鞭答和根打,一个良好的老师,就好像没有阳光,不收学费,也不拘形式……对图书倾注的爱,不用言语和训斥,但是非常忠实——雨果 ☆书籍是前人的经验——拉布雷 ☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 ☆书籍是全世界的营养品,就是对才智的爱——德伯里 ☆书是随时在近旁的顾问,一个温情的安慰者——巴罗 ☆书籍是朋友,虽然没有热情;托尔斯泰 ☆除了野蛮国家,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个可爱的伴侣,重复这个顾问的次数———凯勒 ☆一个爱书的人,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣——西塞罗 ☆书籍是最好的朋友,整个世界都被书统治着——福尔特尔 ☆书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯 ☆书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 ☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫 ☆唯书籍不朽——乔特 ☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格 ☆书籍是天才留给人类的遗产。

它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯 ☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫•,是老年人的护士,慰人心灵。

在家庭成为快乐的种子、最黯淡的生活道路——乌皮特 ☆书籍具有不朽的能力,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生 ☆书籍是幼年人的导师 展开...

急~~~少先队建队日来了 , 老师让我们办小报, 麻烦给点素材。

该写...

介绍:中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。

但中国少年儿童的革命组织,从本世纪初的劳动童子团算起,已有70多年的历史了。

革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期,都有革命的儿童组织活跃在父兄身边,为人民的解放事业做出贡献。

从1921年中国共产党成立之日起,党就十分重视儿童组织的建设。

在中国少年儿童运动发展的历史上,不同的革命历史时期,有不同的革命儿童组织。

建队日诗歌:你从烽火连天的战场上走来,满带着胜利的自豪。

你带领我们改革开放, 洋溢着丰收的欢笑与喜乐。

看见你,猎猎的飘, 像看到祖国正朝前起跑。

看见你,高高的飘, 像看到祖国新的面貌。

我们是新世纪的雏鹰, 今天,我们磨练羽翼; 明天,我们将要搏击长空! 今天,我们在你的旗帜下,整装、报到; 明天,我们要跟着你出发、奔向新的目标! 队旗 五角星加火炬的红旗。

队徽 由五角星加火炬和写 有“中国少先队”的 红色绶带组成。

标志 红领巾。

队礼 右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

呼号 “准备着,为共产主义事业而奋斗!” 回答:“时刻准备着!” 队歌 《我们是共产主义接班人》

畅想未来城市,低碳让生活更美好资料(我要做小报)1000字以上,...

今天,我打开电脑浏览网页,在《文汇报》的网站上看到了一篇叫《低碳让城市生活更美好》的文章,我一下就被文章里面的内容深深吸引住了。

这篇文章主要写低碳生活宜因地制宜,根据所在国家、城市的不同能源特点选择其低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式,促进居民形成良好的低碳生活习惯。

借鉴国外城市发展经验,培育良好生活习惯,使城市变得更美好。

读了这篇文章,我恍然大悟:原来低碳生活,就是指减少日常作息所耗用的能量,从而降低空气中碳,特别是二氧化碳的排放;原来低碳生活和我们只有一步之遥,只要每个人少耗用一点能量,就能过上低碳生活!大受启发之下,我不由得想到了我的家乡----深圳,它是一个科技高度发达的城市,同时又是中国最重要的旅游城市之一。

随着知名度不断提升,来参观、游玩、做生意的人逐渐增多,出行时对汽车的需求也随之多起来。

据调查,深圳每天增加新车500辆,一年就增加18万辆,人均持有车辆占全国之首,并且因为汽车尾气排放量太大,平均三天深圳人就要遭受一次阴霾天!有人甚至调侃:“深圳取代重庆成为‘雾都’指日可待了!”其实,如果目的地不远,最好步行或使用自行车,沿途还可以欣赏美丽的深圳市貌,一举两得。

目的地若是较远,尽量少开私家车,可以改乘公共汽车,最好是乘坐地铁。

因为汽车的燃油只有13%用于牵引,另外87%被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗,其中出租车、私家车等小车的碳排放量是公共汽车的7倍,是乘地铁的14倍。

大家都改变自己的出行方式和出行习惯,选择公共交通工具出行,才更有利于减排。

另外,节约用电也可以减少碳排放。

文章里说,选择与低碳生活友好的电力来源可以减少碳排放,如当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源;选择高效用电设备,如高效电动机、高效节能灯,都可以减少碳排放。

看到这里,我对减少自己碳排放量更有信心了!少开灯、开节能灯,人离开,灯关闭,少看电视、多到户外活动,这些,不都是我举手之劳的吗?而且,可以多去户外跑一跑,跳一跳,我正求之不得呢!除了这些,大家还应该积极参与到种植树木、保护树木的行列中来。

研究表明,森林的空气洁净作用主要包括对空气中各种尘埃的过滤、吸收和对有毒气体的净化两方面。

森林中树木的枝干、叶片,大量吸附尘粒,能使空气中的飘尘减少50%以上,是庞大的天然“吸尘器”。

有人计算,一公顷树林每小时能吸收200人一天吐出的二氧化碳,大量吸收、处理二氧化碳,并放出大量氧气。

近年来,深圳市被评为“绿化模范城市”,深圳全市绿化覆盖率达50%,亲戚朋友来深圳也对处处是绿叶,到处是鲜花赞不绝口,但是我们仍然不能掉以轻心,一定要从我做起,多植树、用心爱护每一朵小花、每一棵小草,让深圳不仅成为我们生活的乐园,也成为植物和动物们的天堂。

想到这里,我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面:汽车在绿树和鲜花中穿行,汽车排放的不是可恶的尾气,而是气味清新的氧气;我们小学生也不用关在教室里,开着灯学习了,而是在老师的带领下走进花园、来到海边,边听老师传授知识,边欣赏美丽的风景。

到了晚上,我和爸爸妈妈可以去公园散步,天空没有霓虹灯的照耀,每一颗星星都像钻石一样闪闪发光,北斗七星、猎户座、仙女座向我招手、眨眼……保护环境,减少碳排放是大家应尽的义务,不但要出力献策,更要以身作则。

大家一起加入保护地球,减少碳排放的行列吧,再小的支持也是一种力量!

六年级的数学小报

学成绩不佳的数学大师—埃尔米特 (Hermite) 他是十九世纪最伟大的代数几何学家,但是他大学入学考试重考了五次,每次失败的原因都是数学考不好。

他的大学读到几乎毕不了业,每次考不好都是为了数学那一科。

他大学毕业后考不上任何研究所,因为考不好的科目还是—— 数学。

数学是他一生的至爱,但是数学考试是他一生的恶梦。

不过这无法改变他的伟大:课本上"共轭矩阵"是他先提出来的,人类一千多年来解不出"五次方程式的通解",是他先解出来的。

自然对数的"超越数性质",全世界,他是第一个证明出来的人。

他的一生证明"一个不会考试的人,仍然能有胜出的人?quot;,并且更奇妙的是不会考试成为他一生的祝福。

怎么会这样呢?嗯……也许能在本文中找到答案喔!翻开欧洲的地图,在法国的东北角嵌着一块小小的版图,名叫洛林Lorraine)。

这个地方自古以来就是兵家必争之地,因为北扼莱茵河口,南由马恩河(Marne River)可以直捣巴黎;濒临的阿登高地(Ardennes)是军事制高点;地层中蕴藏欧洲最大的铁矿。

早在神圣罗马帝国时代,洛林草场上就染满骑士的鲜血;1871年德国的铁血雄兵蹂躏法国后,要求法国割让的土地就是洛林。

革命家的血统 经过百年来战争的洗礼,洛林留下来的是一批苦干、达观的法国人,足能面 对环境的苦难。

埃尔米特(Charles Hermite)1822年12月24日出生在洛林的小村 庄Dieuge,他的父祖辈都参与了法国大革命,祖父被大革命后的极端政治团 体巴黎公社(Commune)逮捕,后来死于狱中;有些亲人死在断头台上;他的父亲是杰出的冶矿工程师,因为被公社通缉,逃到法国边界的洛林小村庄,在一家铁矿场中隐姓埋名做矿工。

铁矿场的主人叫雷利曼(Lallemand),一个标准强悍的洛林人,有一个比他更强悍的女儿玛德琳(Madeleine)。

在那个保守的时代,玛德琳就以"敢在户外 穿长裤不穿裙子"而著名,凶悍地管理矿工。

但是一遇到这位巴黎来的工程师,她就软化了,明知对方是死刑通缉犯还是嫁给他,而且为他生了七个孩子。

埃尔米特在七个孩子中排名第五,生下来右脚就残障,需扶拐杖行走。

他身上一半流着父亲优秀聪明、理想奋斗的血液,一半流着母亲敢作敢为、敢爱敢恨的洛林强悍血统,谱成不凡生涯的第一个升记号。

从大师认识数学之美 埃尔米特从小就是个问题学生,上课时老爱找老师辩论,尤其是一些基本的问题。

他尤其痛恨考试;后来写道:"学问像大海,考试像鱼钩,老师老要把鱼挂 在鱼钩上,教鱼怎么能在大海中学会自由、平衡的游泳?" 老师看他考不好,就用木条打他的脚,他恨死了;后来写道?quot;达到教育的 目的是用头脑,又不是用脚,打脚有什么用?打脚可以使人头脑更聪明吗?" 他的数学考得特别差,主要原因是他的数学特别好;他讲的话更让数学老师 抓狂,他说:"数学课本是一滩臭水,是一堆垃圾。

数学成绩好的人,都是 一些二流头脑的人,因为他们只懂搬垃圾。

"他自命为一流的科学狂人。

不 过他讲的也没错,历史上最伟大的数学家大多是文学、外交、工程、军事等, 与数学不相干科系出身的。

埃尔米特花许多时间去看数学大师,如牛顿、高斯的原著,他认为在那里才 能找到"数学的美,是回到基本点的辩论,那里才能饮到数学兴奋的源头。

" 他在年老时,回顾少年时的轻狂,写道:"传统的数学教育,要学生按部就 班地,一步一步地学习,训练学生把数学应用到工程或商业上,因此,不重 启发学生的开创性。

但是数学有它本身抽象逻辑的美,例如在解决多次方方 程序里,根的存在本身就是一种美感。

数学存在的价值,不只是为了生活上 的应用,也不应沦为供工程、商业应用的工具。

数学的突破仍需要不断地去突破现有格局。

" 孝顺的天才 埃尔米特的表现让父母忧心,父母但求他能把书念好,再多的钱也愿意付出,就把他送到巴黎的「路易大帝中学」(Louis-le-Grand)。

因着超卓的数学天份, 他无法把自己塞入数学教育的窠臼,但是为了顺父母的意,又必须每天面对 那些细微繁琐的计算,以致痛苦得不得了。

这位孝顺的天才,似乎注定终生 的自我折磨。

巴黎综合工科技术学院(Polytechnique)入学考每年举行两次,他从十八岁开始 参加,考到第五次才以吊车尾的成绩通过。

其间他几乎要放弃时,遇到一位 数学老师李察(Richard)。

李察老师对埃尔米特说:"我相信你是自拉格朗日 (Lagrange)以来的第二位数学天才。

"拉格朗日被称为数学界的贝多芬,他所作的求根近似解被誉为「数学之诗」。

但是埃尔米特光有天份不够,李察老师说:"你需要有上帝的恩典,与完成 学业的坚持,才不会被你认为垃圾的传统教育牺牲掉。

"因此他一次又一次 地落榜,却仍继续坚持应试。

骑在蜗牛背上的人 埃尔米特进技术学院念了一年以后,法国教育当局忽然下一道命令:肢障者不得进入工科学系,埃尔米特只好转到文学系。

文学系里的数学已经容易很多了,结果他的数学还是不及格。

有趣的是,他同时在法国的数学研究期刊《纯数学与应用数学杂志》发表《五次方方程式 解的思索》,震惊了数学界。

在人类历史上,第三世纪的希腊数学...

科学发展创新手抄报资料

跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。

在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难。

除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。

2003年SARS的流行,包括对SARS的所有猜测,都直接和人们日益关注的全球问题相关联:生物安全。

生物安全是对生物危害的检测、评价、监测、防范和治理的科学技术体系,是研究各种生物因素对人类健康的影响,应用已有的理论知识,技术、工程设计和设备等,防止从事相关工作的人员、实验室和环境受到具有潜在传染性的物质和生物毒害物质的危害的一门新兴边缘学科。

生物安全问题至少表现为以下几个方面: 传染病的巨大危害 传染病包括人、动物、植物传染病,尤其是人类传染病是最重要的生物安全问题,传染病仍是全球死亡病因的首位,在我国,传染病仍然严重威胁人民健康和国家安全。

SARS的流行是一个强有力的证明。

另外肝炎、结核、流感等传染病每年仍在全国部分地区、世界部分国家和地区流行或暴发 生物武器和生物恐怖的潜在威胁 20世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力,取得了一些进展。

然而,进入21世纪,生物武器的潜在威胁却已大大增加,一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器,另外生物技术的迅速发展大大增加了生物武器的潜在威胁,以美国“炭疽事件”为标志的生物恐怖对国际安全已经构成了现实威胁。

香港大学微生物学系主任袁国勇是首位分离出冠状病毒,并发现冠状病毒变种是SARS病原的学者。

SARS病毒属于RNA病毒,这种病毒的特性就是很容易与其他病毒基因进行重组,进而变成为新病毒。

而且许多实验结果也显示,以这改变方式产生的新病毒,毒性会比亲代病毒更强。

许多动物身上都可以找到冠状病毒,而这种病毒又很容易出现变种,极具危险性。

因此,袁国勇认为SARS病毒很有潜质,成为除了天花以外制作生化武器的病原。

生物技术的负面作用 生物技术的负面作用主要表现为:一是人们在开发利用生物技术时,有可能出现意想不到的安全问题。

正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害。

此外,基因工程药物、疫苗,转基因食品,基因治疗等都可能存在类似问题。

生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患。

体细胞克隆人的研究使是突出一例。

生物资源及生物多样性面临的威胁 从生物安全的角度来讲,外来物种的入侵、生物资源的流失有可能给国家利益造成巨大损害。

转基因生物体环境释放对生物多样性带来很大威胁。

微生物学实验室的安全隐患 较其他理化实验室或其他各类实验室而言,微生物和生物医学实验室是一个特殊的实验室,在其中工作的每一个人以及与其接触的周围环境,都存在很高的患有感染性疾病或影响身体健康的危险。

微生物实验室管理上的疏漏和意外事故不仅可以导致实验室工作人员的感染,也可造成环境污染和大面积人群感染。

国内外实验室意外感染的事故并不少见,严重者不得不宰杀成千上万只实验动物,甚至导致实验室工作人员死亡。

目前随着生物技术的迅猛发展,生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题。

近年来,特别是美国“炭疽感染事件”后,生物安全问题备受国内外关注,生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件,见诸于各类媒体。

SARS的全球流行无疑会使全世界各国更加关注生物安全问题,并将其作为国家安全的组成部分。

随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量 与日俱增。

1996年,我国的塑料包装用量达243万吨,年平均增长率超过 20%,特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。

据调查,北京的生活垃圾年产量已达300万吨,其中废塑料约占3%,年增 长率达48%。

沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高,达8-10%。

这些废 塑料在垃圾中占的比例若以体积计算,已达三分之一以上,而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用。

由于废塑料几百年都难以降解,若丢弃在自然环境中,会给蚊子、苍蝇和 细菌提供生存繁育的温床;若埋藏在地下,则容易污染地下水,妨碍植物根 系生长,破坏土壤品质,影响作物收成;若用火焚烧处理,将产生多种有毒气 体人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。

但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也已完全不一样。

是什么推动了人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式? 我说,这便是科技,是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。

纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。

科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步...

四年级数学手抄报资料

.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在主:“不要弄坏我的圆”。

)后,人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。

2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,还当过多年市长。

家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所畏惧。

1823年,12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些老师也给他很大帮助。

老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。

3.阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。

父亲是位数学家兼天文学家。

阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。

在这座号称"智慧之都"的名城里,阿基米德博阅群书,汲取了许多的知识,并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生,钻研《几何原本》。

4.16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁 道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。

这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语 5.20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼.众所周知,1946年发明的电子计算机,大大促进了科学技术的进步,大大促进了社会生活的进步.鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用,他被西方人誉为"计算机之父".1911年一1921年,冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间,就崭露头角而深受老师的器重.在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文,此时冯·诺依曼还不到18岁.6.祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计算.秦汉以前,人们以"径一周三"做为圆周率,这就是"古率".后来发现古率误差太大,圆周率应是"圆径一而周三有余",不过究竟余多少,意见不一.直到三国时期,刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术",用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长.刘徽计算到圆内接96边形, 求得π=3.14,并指出,内接正多边形的边数越多,所求得的π值越精确.祖冲之在前人成就的基础上,经过刻苦钻研,反复演算,求出π在7.1415926与3.1415927之间.并得出了π分数形式的近似值,取为约率 ,取为密率,其中取六位小数是3.141929,它是分子分母在1000以内最接近π值的分数.祖冲之究竟用什么方法得出这一结果,现在无从考查.若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话,就要计算到圆内接16,384边形,这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊!由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的.祖冲之计算得出的密率, 外国数学家获得同样结果,已是一千多年以后的事了.为了纪念祖冲之的杰出贡献,有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率". 8.塞乐斯生于公元前624年,是古希腊第一位闻名世界的大数学家。

他原是一位很精明的商人,靠卖橄榄油积累了相当财富后,塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。

他勤奋好学,同时又不迷信古人,勇于探索,勇于创造,积极思考问题。

他的家乡离埃及不太远,所以他常去埃及旅行。

在那里,塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。

他游历埃及时,曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度,使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

9.高斯,德国著名数学家,并有“数学王子”的美誉。

小时候高斯家里很穷,且他父亲不认为学问有何用,但高斯依旧喜欢看书,话说在小时候,冬天吃完饭后他父亲就会要他上床睡觉,以节省燃油,但当他上床睡觉时,他会将芜菁的内部挖空,里面塞入棉布卷,当成灯来使用,以继续读书,高斯有一个很出名的故事:用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。

他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。

这一年,高斯9岁。

10.天才由于积累,聪明在于勤奋。

—————华罗庚华罗庚的故事1930 年的一天,清华大学数学系主任熊庆来,坐在办公室里看一本《科学》杂志。

看着看着,不禁拍案叫绝:“这个华罗庚是哪国留学生?” “他是在哪个大学教书的?”最后还是一位江苏籍的教员慢吞吞地说:“我弟弟有个同乡叫华罗庚,他只念过初中。

熊庆来惊奇不已,将华罗庚请到清华大学来。

从此,华罗庚就成为清华大学数学系助理员。

第二年,他的论文开始在国外著名的数学杂志陆续发表 。

几年之后,华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。

他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。

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